[RESEARCH SERIES] CẤU TRÚC VÀ MỘT SỐ LƯU Ý KHI VIẾT PHẦN THẢO LUẬN Cấu trúc và một số lưu ý khi viết phần Thảo luận (Discussion)
Hôm trước trong series này, chị có chia sẻ về bài viết của TS. Nguyễn Hữu Cương về Kết quả nghiên cứu khi viết bài báo khoa học. Hôm nay chị xin chia sẻ tiếp với mọi người về phần về viết phần Thảo luận (Discussion), phần có ý nghĩa nhất của một bài báo khoa học. Trong phần này, tác giả phải bàn luận kết quả nghiên cứu của mình trong sự tương quan và mối liên hệ với các nghiên cứu khác. Mọi người cùng đón đọc nhé.
-------------
Thảo luận hay bàn luận (Discussion) là phần quan trọng nhất của một bài báo khoa học, và cũng được coi là phần khó viết nhất. Thông tin quan trọng nhất không phải là kết quả nghiên cứu chỉ ra điều gì mà là kết quả nghiên cứu có ý nghĩa như thế nào.
Mục đích của Thảo luận là để diễn giải và mô tả tầm quan trọng của kết quả nghiên cứu trong sự tương quan với những gì đã biết về vấn đề nghiên cứu và để giải thích những phát hiện mới từ nghiên cứu của bạn (Belcher, 2019; Omori, 2017).
Những nội dung chính được trình bày trong phần Thảo luận bao gồm:
- Trình bày những kết quả nghiên cứu chính.
- Giải thích ý nghĩa và tầm quan trọng của những kết quả nghiên cứu vừa nêu.
- So sánh những kết quả nghiên cứu này với những nghiên cứu trước đây (mỗi nhóm kết quả nghiên cứu chính + so sánh/kết nối với các nghiên cứu trước đây nên được trình bày trong một đoạn văn).
- Xem xét những cách giải thích khác kết quả nghiên cứu (có thể qua việc đưa ra mô hình mới hoặc giả thuyết mới) hoặc ở đây trình bày kết quả nghiên cứu mà các nghiên cứu trước chưa có hoặc phát hiện ra.
Ngoài ra, những nội dung dưới đây cũng có thể được trình bày trong phần Thảo luận. Cũng lưu ý là những nội dung này có thể đưa vào phần Kết luận – Conclusion) (Belcher, 2019; Omori, 2017).
- Trình bày các khả năng áp dụng kết quả nghiên cứu (implications).
- Bàn qua những hạn chế của nghiên cứu (limitations).
- Đề xuất một số hướng nghiên cứu trong tương lai liên quan (future research).
Điều quan trọng nhất trong Thảo luận là bạn phải kết nối được kết quả nghiên cứu của bạn với những nghiên cứu trước đây (bao gồm cả việc chỉ ra những khám phá mới trong nghiên cứu của bạn mà các nghiên cứu trước chưa có) (Belcher, 2019). Nói cách khác, trong phần Thảo luận bạn cần làm rõ những kết quả từ nghiên cứu của bạn và sự diễn giải những kết quả này được hỗ trợ thế nào, phù hợp thế nào, hoặc liên quan thế nào với những kết quả của các nghiên cứu khác (Annesley, 2010).
Một điều bạn cần lưu ý là tránh viết phần Thảo luận như một phần Kết quả nghiên cứu mở rộng. Tức là bạn chỉ trình bày lại kết quả nghiên cứu hoặc diễn giải kết quả nghiên cứu mà không có sự kết nối nào với các nghiên cứu trước đây. Thay vì đó, bạn cần tập trung vào việc giải thích các kết quả nghiên cứu của bạn và ý nghĩa của chúng trong mối quan hệ với vấn đề nghiên cứu, với kết quả của các nghiên cứu khác chứ không phải bản thân dữ liệu.
Với tính chất quan trọng như vậy, phần Thảo luận thường chiếm ¼ (một phần tư) bài báo. Với bài viết có độ dài 4000-8000 từ thì phần Thảo luận có thể có độ dài tương ứng là 1000-2000 từ.
Tài liệu tham khảo
Annesley, T. M. (2010). The discussion section: Your closing argument. Clinical Chemistry, 56(11), 1671-1674.
Belcher, W. L. (2019). Writing your article in 12 weeks: A guide to academic publishing success (2nd ed.). Chicago: Chicago University Press.
Omori, K. (2017). Writing a discussion section. In M Allen (Eds.), The SAGE encyclopedia of communication research methods (pp. 1884-1886). https://dx.doi.org/10.4135/9781483381411
❤ Tag và chia sẻ thông tin đến bạn bè em nhé ❤
#HannahEd #duhoc #hocbong #sanhocbong #scholarshipforVietnamesestudents
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過371的網紅starringsarahchang,也在其Youtube影片中提到,According to this week’s podcast guest, surveys and studies show that 70% of girls believe they are not good enough in some way and 98% believe their ...
「communication methods」的推薦目錄:
- 關於communication methods 在 Scholarship for Vietnamese students Facebook 的最讚貼文
- 關於communication methods 在 Scholarship for Vietnamese students Facebook 的精選貼文
- 關於communication methods 在 Subkarma Facebook 的最佳貼文
- 關於communication methods 在 starringsarahchang Youtube 的最佳貼文
- 關於communication methods 在 ClumsyCynthia 黃可樂 Youtube 的最佳解答
communication methods 在 Scholarship for Vietnamese students Facebook 的精選貼文
#HannahResearch [RESEARCH SERIES] KỸ NĂNG VIẾT BÀI BÁO KHOA HỌC: CẤU TRÚC VÀ MỘT SỐ LƯU Ý KHI VIẾT PHẦN KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
Tiếp nối series về kỹ năng nghiên cứu của TS Nguyễn Hữu Cương, chị chia sẻ với mọi người về cấu trú và một số lưu ý khi viết phần kết quả nghiên cứu. Phần Research findings có vai trò cũng rất quan trọng trong một bài báo có chất lượng quốc tế và thường có cấu trúc không giống nhau tuỳ thuộc vào phương pháp nghiên cứu và cả những kết quả mà nghiên cứu tìm ra/phát hiện. Rrong phần này tác giả trọng tâm vào trình bày những số liệu, thông tin đã tìm hiểu, khám phá và thu thập được từ quá trình phân tích dữ liệu.
Thông tin trình bày trong phần Kết quả nghiên cứu gồm:
- Đối với nghiên cứu định lượng (quantitative research): Số liệu được trình bày dưới dạng biểu bảng, đồ thị. Mỗi biểu bảng hoặc đồ thị phải có tiêu đề ngắn gọn và rõ ràng. Cần lưu ý là không lặp lại các thông tin đã có trong các biểu bảng, đồ thị vào các đoạn văn trình bày kết quả trừ khi bạn muốn nhấn mạnh hoặc làm nổi bật một số kết quả quan trọng.
- Đối với nghiên cứu định tính (qualitative research): Thông tin được trình bày theo cụm từ, câu, đoạn. Trong dữ liệu định tính cần cả những trích dẫn trực tiếp từ phỏng vấn, thảo luận nhóm (Belcher, 2019).
- Đối với nghiên cứu hỗn hợp (mixed methods): Cần trình bày cả dữ liệu định lượng và dữ liệu định tính. Bạn có thể trình bày tất cả các dữ liệu định lượng trước rồi sau đó mới tới dữ liệu định tính hoặc người lại. Ngoài ra, bạn cũng có thể trình trình cả hai loại dữ liệu này theo từng nhóm kết quả nghiên cứu.
Khi viết phần Kết quả nghiên cứu, các bạn cần lưu ý những điểm sau:
- Trình bày kết quả nghiên cứu một cách logic, không có sự suy diễn, can thiệp của người nghiên cứu.
- Trình bày những kết quả nghiên cứu liên quan đến câu hỏi nghiên cứu.
- Trình bày những kết quả nghiên cứu lần lượt theo phương pháp nghiên cứu hoặc câu hỏi nghiên cứu hoặc mức độ quan trọng của kết quả nghiên cứu.
- Kết quả nghiên cứu nên được trình bày theo các đầu mục (sub-heading).
- Sử dụng thời quá khứ trong tiếng Anh (past tense) (Yalcin, 2019).
Lưu lý là phần Kết quả nghiên cứu thường chiếm 1/8 (một phần tám) bài báo. Như vậy, với bài viết có độ dài 4000-8000 từ thì Kết quả nghiên cứu có thể có độ dài tương ứng là 500-1000 từ.
Tài liệu tham khảo
Belcher, W. L. (2019). Writing your article in 12 weeks: A guide to academic publishing success (2nd ed.). Chicago: Chicago University Press.
Yalcin, B. (2019). Writing the results section. In M. Shoja et al. (Eds), A guide to the scientific career: Virtues, communication, research and academic writing (pp. 513-522). New Jersey: Wiley.
Source: https://bit.ly/2SE8IcP
❤️Like và share nếu các em thấy thông tin có ích nhé ❤️
#HannahEd #duhoc #hocbong #sanhocbong #scholarshipforVietnamesestudents #HannahEdonlineclass
communication methods 在 Subkarma Facebook 的最佳貼文
[BITE-SIZE BRANDING TIPS]
Back in 2008, we sold 5,000 copies of our very own DOs & DON’Ts of Branding. A little more than a decade later, the world has changed, and so have our methods of communication.
Today, we share 1 minute short episodes about branding on our YouTube Channel.
Different methods of learning, but still very much the same fundamentals of Branding and Marketing.
⭐️ So subscribe now to our “Mini Branding Bits” and feel free to share our episodes or use them for lectures, course work and training.
2008年,薩巴卡瑪出版、發行「品牌在台灣.做不做」,並銷售5,000本;
2020年,薩巴卡瑪在時下最流行的YouTube開創自己的頻道,推出一系列的「Branding Mini Bits」短片。
從2008年至今,不管時代如何快速地變化,品牌溝通工具如何隨之改變,
但品牌的基本準則,依然是不變的!
現在,就按下小鈴噹,訂閱薩巴卡瑪的YouTube頻道,持續關注「Branding Mini Bits - 一分鐘品牌快報」,更歡迎大家在各類的課程、演講,分享我們的節目內容!
「Branding Mini Bits - 一分鐘品牌快報」看這裡: www.youtube.com/playlist?list=PLwRCS0gZBybWrUjX5A7W0k7VEoCHkWzKe
#subkarma #branding #brandingintaiwan #brandingbits
communication methods 在 starringsarahchang Youtube 的最佳貼文
According to this week’s podcast guest, surveys and studies show that 70% of girls believe they are not good enough in some way and 98% believe their bodies are not good enough in some way. In this week’s podcast, our guest Melissa Jones, teacher and girl empowerment coach, shows us what we can do to empower our daughters to go against these statistics. She teaches us surefire methods to connect and communicate with our daughters and develop self-confidence.
根據本週的Podcast來賓,調查和研究顯示有70% 的女孩認為自己在某些方面不夠好,98% 的人認為自己的身體在某些方面不夠完美。 在本週集數中,我們的嘉賓Melissa Jones,教師和女孩賦權教練,向我們說明了我們可以做些什麼來使我們的女兒能夠感到擁有自主、自我掌控的能力並改變這個現狀。 她教我們萬無一失的方法讓我們與女兒溝通,並培養她們的自信。
Special Thanks to Melissa for being so understanding about baby Kali's breakfast time!
Check out for more info!
https://girlspositivityclub.org/
Don't forget to follow our social media!
www.facebook.com/kungfumommashow
www.instagram.com/kungfumommashow
communication methods 在 ClumsyCynthia 黃可樂 Youtube 的最佳解答
這是一個希望多少能幫助到人的影片~
其實這幾年下來常常有人問我是怎麼學英文的
雖然我的口音也不是很純正 大概就是可以溝通順口不會太卡的程度
不過我覺得我還算是有自己找到一些蠻有效的方式讓自己的口說聽力進步
而且這些方法我到現在還幾乎天天在用 都變成習慣了~
久而久之英文口說的部分就進步很多(但讀和寫還是一樣爛哈哈哈)
不管你是在台灣還是在國外 我覺得只要有心一定可以把英文學好
畢竟英文相較其他語言來說還是比較多資源的~
現在我回台灣了 也很擔心越來越不說英文會退化得很快XDD
不免俗地 喜歡的話請幫我按個讚&訂閱頻道哦 :)
People have been asking me how i learned english growing up…
Though my accent is still not perfect, I can mostly handle the day to day communication :P
With that being said, i did develop some methods that i found quite useful to learn english,
hence why i chose to speak english on my channel here.
i believe that no matter where you are, it is always possible to speak english well,
as long as you put more effort into it - after all, english has more resources than other languages here in taiwan!
Now i’m back home, I do hope to maintain the fluency of my english… so wish me luck!
Please like this video if you enjoy it, also feel free to subscribe to my channel if you would like to!
Thank you for sharing my life together :)
到這裡找我!Find me here!
Instagram: clumsycynthia
Snapchat: cynthiahuanggg